６年算数　組み合わせ。
「５種類のお菓子から、２つ選んで！！」

全部で何通りの選び方があるんだろう？？？

もれなく・・・重なりなく・・・・・・。

「【アップルパイとエッグタルト】【エッグタルトとアップルパイ】・・・・同じじゃん！！」

効率よく探す方法は見つかるでしょうか？

４年生の新出漢字学習場面。

ドリルを見たら、画数も多く、音訓の種類も増えてきています。

【日常で、いかに使おうとするか？？】

これも定着の１つのポイントです。
毎週書く「日記」に、この意識を注いでいきたいものです。

２年生の最初の道徳資料に「わたしの学校」があります。

様々な人たちが力を合わせて、すてきな集団を創っていく・・・・集団生活の充実に期待・・・・等々、１年の出発にふさわしい内容です。

２年生としては、「１年生の先輩になった」という自覚が大きいでしょうね。
１年生にいろいろ教えてあげたいようです。

４月の身体測定も終わり、自分の成長を実感した子も多いようです。

保健室入り口には、おなじみのキャラたちの身長が表示されました。

「ドラえもん・・・１２９ｃｍ・・・・意外と、でかいな・・・」

６年の社会科は歴史学習からスタートしていた頃がありましたが、今は、身近な生活と政治との関連から学習が始まります。

今日は「憲法とくらし」のテーマ。

だれもが幸せに暮らすために・・・・・・。いろいろな発見があるかも？
こうした暮らしができてきたのは、長い先人たちが作り上げた歴史の賜。

我らは歴史の最先端にいるのですね。

５年理科「天気」の学習。

実際の雲の観察やネットでの調査。

iPadは、とても使いやすいと評判です。

４年生が、花の絵をかいています。

iPadに写したきれいな花。色も鮮やか！
細部も拡大できる！！

しかし、子どもたちが画用紙に画く線や色は、もっと美しい！！

３年生に出された問題文。いっぱい数字があって、なんだかややこしいですね。

みんなで場面を、よくつかみなおして、だんだんと式ができあがってきたようです。

年間、市内の学校で考えた「リクエストメニュー」が出ます。今日は千浜小からのリクエスト内容でした。

わかめごはん　牛乳　野菜オムレツ　　ピーマンと豚肉のしょうがいため
あぶらげと豆腐の味噌汁


「からあげ」「わかめごはん」「チンジャオロース」「チーズハムカツ」などは、結構、定番リクエストになっています。

３時間目終了と同時に、緊急地震速報を放送しました。
今日は、１次避難のみの訓練です。

３年生は、体育で運動場にいました。広い場所に移動し、じっと待つ避難ができました。

１年生が「うわあ・・・びっくりしたあ・・・」とほっとしていました。
それにしても、あの音は、いつ聞いても好きにはなれないメロディーですね。