１年生が跳び箱をやっていました。上に乗って、遠くへ跳んだり、忍者のように静かに着地したり、またいで降りたり。子どもたちからは、「おもしろい！」の声。まずは、跳び箱に親しむことや、慣れることを大切にしていました。

４年生の図工では、ランプ作りの仕上げをしていました。持ち手のモールにビーズを入れたり、シールを付けたり、もっと良くなるように最後の工夫をしていました。どんなランプができあがったかな？

５年生は、図工で版画に取り組んでいました。一所懸命、彫刻刀を使う子、そして楽しそうにインクをつける子。出来上がりが楽しみですね！！

６年生の教室では、理科の授業中。人と環境とのつながりについて、学んでいました。ノートを真剣にとる姿が印象的でした。

１年生の国語では、「どうぶつのあかちゃん」を学習しています。今日は、グループに分かれて段落のまとめをしていました。うまくまとめられたかな？

6年生の国語の時間、普段の生活のなかで、自然の物が活用されていることについて調べていました。本で調べたり、パソコンを使って調べたり、調べてわかったことを、発表するようです。

２年生の生活では、発表の練習をしていました。今までまとめてきたことを、みんなの前で上手に発表できるといいですね！

5年生、聞く相手に説得力をもったスピーチをすることに挑戦！テーマは「無人島に一つだけ持っていくなら」それを持って行くと、なにが良いのかを発表していました。「サバイバルナイフ」「あみ」「サバ缶」など聞いていて、なるほど～と思うものがたくさんありました。

４年生の教室では、算数の授業を行っていました。立体的な図形についての学習です。授業終盤では、自分達で話し合ってまとめる様子が見られました！

３年生の教室では、社会科の授業。警察の仕事について学んでいました。先日は駐在所の見学も行った３年生。ノートに一生懸命まとめていました。