6年生の算数は力だめし問題に挑戦していました！何問正解できたのかな？

5年生の算数の時間、距離も時間も違う時はどのように比べればいいのかな。「うーん」と頭を抱えながら、考えます。さあ、どのように計算すれば答えはでるのかな？

今日は、講師をお招きし、全学年、姿勢を保つ体幹トレーニングについての授業を行いました。全員の児童の、トレーニング前の姿勢の写真を撮ってから授業が始まりました。かえるジャンプやくも歩き、膝歩きやチーター、いろんな動きを教えていただきました。これから、体育の時間にも取り入れたり、家でも体操をしたりすると、大きな効果が出てきそうです。

今日は、６年生中心にみんなで草取りをしました。みんなでたくさん取りました。グランドが少しきれいになりました。明日もやります。

３年生は、学級会です。「お楽しみ会を開こう」というテーマで話し合っていました。役割分担・リーダーなどを決めています。素敵な会になりそうですね！

４年生は、音楽の授業中。リコーダーの練習をしていました。先生のウッドブロックによるリズムに合わせて、交代で上手に吹いていましたよ！

4年生の算数の時間、一つの問題について、みんなで考えていました。ノートに考えをたくさん書いたり、考えたことを発表して、次の発表者が付け加えて考えを広めたり・・。たくさんのつぶやきや、考える悩む表情、授業にみんなで取り組む姿が見られました。

５年生は、図工の授業中。箱を覗いてみた世界を表現していました。どんなものが見え、イメージされたかな？

３年生の算数では、グラフを見てわかることを考え、自分の考えを友達に話していました。自分の考えを友達に伝えるのって難しいね。うまく伝えられたかな？

２年生が、フラフープを手にプールへ入ります。どうやって使うのかな。フラフープをくぐって進んだり、上から入って次のフラフープの下から出てきたり。イルカさんのように、楽しんでいます。水と友達になっているね。