４年生の教室では社会科の授業。「水はどこからくるのだろう。」という疑問から、まずは蛇口の数を調べに行っていました。さあ、校内には、幾つの蛇口があったのかな？

３年生の教室では、早速新しい漢字の学習を行っていました。読みの練習も繰り返しています。さあ、しっかり覚えたかな？

５年生は図工でローラーを使った作品作りをしていました。色を混ぜてカラフルに、色々な模様や工夫がされていて素敵な1枚が作られていましたよ。

2年生は算数で水のかさについて学習していました。形の違う花瓶に入っている水、どっちの方が量が多いのかな？調べる方法を考えました！

６年生の教室では、夏休みの研究作品の発表をしていました。1日1文字、その日を表す文字を筆で書いた子もいました。高校野球にを見に行った日、お父さんと買い物に行った日、キャンプに行ったけど雨で川遊びができなかった日等、毎日、思い出の1文字が書かれていました。。動物レスキューの作品を作った子もいました。聞いている子どもたちも、笑顔で楽しそうでした。

1年生は、朝、身体測定をしました。心のお話も聞きました。夏休み明けも元気に過ごしていこう。

4年生の教室では、作品紹介の後に実際に遊んだり、手に触れてみて作品を楽しんでいる姿見られましたよ。楽しく遊べる作品から調べ物をした作品など、興味をそそるものがたくさんです！

3年生の作品紹介。作るときに難しかったことや工夫したことを伝えながら紹介していました。どれもとっても上手に作られています！

５年生は、夏休みの作品発表を行っていました！力作がいっぱいです。９月２日（月）～６日（金）の校内夏休み作品展をお楽しみに！！

１年生の暑中見舞いのはがきが、教室に飾られていました。丁寧に書かれた絵とメッセージがとてもステキです。楽しい夏休みを過ごしたんだね。学校でも、通学路の安全について、警察や地域の方、市役所の方、文化生活部の皆さんと一緒に点検したりもしました。２年生のキュウリは大きくなりすぎました。