算数の時間に、箱を使って形の学習をしています。
箱の形や大きさを比べながら、どのように積み上げたら高くなるのかを考え、友達と協力しながら楽しく活動をしました。

図工の時間に、ビニール袋に紙を貼り付けたり、マジックで絵を描いたりしながら作品をつくりました。完成した作品が、風になびいてひらひらする様子を眺めて楽しみました。

6年生は桜木タイムの時間に自分の将来について考えています。その活動の一環として、働く一歩手前の大学生の皆さんと交流会をしました。「大学ってどんな所なの？」「勉強は大変なのかな？」など、6年生が素朴な疑問を投げかけ、交流を深めていきました。丁寧に、楽しく交流してくれた静岡大学学生の皆さん、ありがとうございました。

上垂木ホタルを守る会の松下先生をお招きして、４年生がホタルの学習を行いました。感染対策のため、他のクラスとオンラインで繋げて開催しました。
ホタルの幼虫が元気に育つ環境をご自身の研究を踏まえて教えていただきました。また、桜木小学校でホタルを飼育するための秘訣も教えていただきました。桜木小のビオトープにホタルが来る日も近い！？かもしれません。

給食センターの栄養士さんに、食育の授業をしていただきました。
食材にはどのような栄養があり、どんなはたらきがあるかを学び、給食では苦手な食べものにも挑戦し、バランスよく食事をしようとする意欲が高まりました。
週末にはカードを持ち帰りますので、家でもめあてが達成できるように励ましてください。

一年生は、生活科の時間にダンゴムシの飼育をしています。
ダンゴムシが住みやすいようにお家をつくったり、ダンゴムシが遊べるように身の周りのものを使って遊び場をつくったりして、大切に育てています。

図工の時間に絵の具を使って、色水を作りました。少しずつペットボトルを振る時間を長くしたり、違う色と混ぜたりしながら、色のかわる様子を楽しみました。
たくさんの色を集めて並べたり、形を作ったりと楽しんで活動をしました。

今日はお休みの子がいてもいなくても、全クラスで授業の様子を配信しました。初めての試みなので、撮影用タブレットの位置やアングルなど、うまくいかないことも多いですが、何事もやってみないことにはわかりません。職員間で課題を共有しながら、子どもたちとつながり続ける試みを続けていきたいと思います。

夏休みがあけました。コロナウイルス対策を行って、桜木小学校もスタートをしました。

子どもたちの成長の様子をみる身体測定を行いました。成長していることが実感できたのか、子どもたちの顔は笑顔いっぱいでした。身長などの計測の後は、養護教諭による心のお話です。真剣に聞いて、ストレスのないようにする方法も考えました。

水遊びをしました。水鉄砲やバケツを使って、水をかけ合いました。暑い夏に少し疲れ気味の子どもたちも、冷たい水を浴びて元気いっぱいに活動しました。