大坂小では、コロナの関係で毎日消毒をするために、タオルを使っています。
たくさん使うので、先週お便りでタオルの寄付を呼びかけました。
タオルを切っていただけるとより嬉しいということも付け加え、呼びかけたところ、保護者や地域の方から、タオルの寄付がありました。
しかもきれいに切って、いただきました。
タオルを見たとき、とても嬉しく、感謝の気持ちでいっぱいになりました。
ありがとうございました。

多くの…

６年生の家庭科で、タブレットを使って自分で作ってきた炒め物を紹介しました。
コロナ禍で、みんなで調理実習をすることはできませんでしたが、代わりに一人一人の作った様子を、写真や動画で共有することができました。
良いところや改善点をお互いに見つけ、「早くもう一度作りたい。」と、意欲を高めていました。

算数の授業です。
教育実習の先生と一緒に最後まで考え抜く姿がみられました。
皆に伝えたいと、前に出て説明する姿も立派でした。

１年生のあさがおが芽を出し、本葉も成長してきました。
これからあさがおが、さらに元気に育つようにまびきをしました。
みんなとても丁寧に苗を抜き取っていました。

生活科の学習で、いろいろな種類の野菜を植えました。
「大きく育ってね。」と気持ちを込めながら。
梅雨入りで、水かけができないのが寂しそうですが、
野菜の生長が楽しみです！

５月１１日、「生活習慣病の予防」という保健の授業を行いました。
　Ａさんの一日の様子から生活の問題点を考えて、改善点を話し合いました。
　「わかっちゃいるけど生活を改善でないＡさんに、毎日少しずつできること」という視点で意欲的に考え、自分の生活習慣を見直すことができました。

今日は朝から全校一斉にｉＰａｄの使い方を学習しています。
ｉＰａｄの画面が変わると笑顔の子ども達、
テレビ画面に自分達の姿が映し出されて更に笑顔の子ども達、
様々な使い方を学んで、学習の道具として使っていきます。

今週から教育実習生が来ました。授業で子どもたちに話をしたり、休み時間に外で一緒に遊んだりして、子どもたちのスマイルがいっぱいです。

今年の五年生は、総合で環境問題について調べています。今年度、導入されたタブレットを使い、自分のテーマについて調べました。ICTを活かし、よりよい発表を目指してほしいと思います。

１年生が、先週あさがおの種を植えました。
さっそく、水やりを頑張っています！
早く芽がでるといいですね。