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2022年01月25日 08:30
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最新投稿:22年01月25日 08:30
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待ち望んだ実食となりました。味を噛みしめながら食べました。とても好評でした。 |
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2022年01月25日 08:30
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最新投稿:22年01月25日 08:30
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食べ終った後は片付けになりました。準備や調理と変わらぬ丁寧さと協力度でしっかりとできました。 |
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2022年01月25日 05:30
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最新投稿:22年01月25日 05:30
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2年1組が家庭「ハンバーグづくり」を行いました。まずは、野菜をきれいに洗って適した大きさに切りました。 |
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2022年01月25日 05:30
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最新投稿:22年01月25日 05:30
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切った野菜を焼いたり、茹でたりして火をしっかりと通しました。 |
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2022年01月25日 05:30
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最新投稿:22年01月25日 05:30
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挽肉に玉ねぎを混ぜながら、力を入れてこねました。力を加えるにつれて挽肉が混ざり、ハンバーグらしい色艶になってきました。形も丁寧に整えました。 |
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2022年01月24日 08:30
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最新投稿:22年01月24日 08:30
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2年1組が数学「正三角形の学習」をしました。学習問題「正三角形を知ろう」を追究しました。 |
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2022年01月24日 08:30
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最新投稿:22年01月24日 08:30
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正三角形の定義である3つの辺が等しい三角形を押さえながら、定理「正三角形になるための条件」を証明しました。 |
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2022年01月24日 08:30
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最新投稿:22年01月24日 08:30
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既習事項の二等辺三角形の必要条件を生かしながら、正三角形の必要条件である3つの角が等しければ正三角形であるを導き出しました。 |
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2022年01月24日 05:30
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最新投稿:22年01月24日 05:30
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1年3組が数学「空間図形」を学習しました。立体図形の特徴である先が尖っている、側面が四角形の図形などの分類わけを発表しました。 |
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2022年01月24日 05:30
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最新投稿:22年01月24日 05:30
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発表を聞いて鋭い質問する生徒もいました。その質問に対して黒板に図示しながら答える積極的な応答が見られ、活発な授業でした。 |
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