陽刻（文字を彫らずに背景を彫る）と陰刻（文字を彫り、背景は彫らない）の違いについて確認をして、自分の作品をどちらの彫り方で制作するのか思案しました。

iPadでいろいろな作品を見たり、彫るべき活字体を選んだりして、より自分のお気に入りの作品になるようにイメージをふくらめながら下描きの完成をめざしていました。

1年3組の数学で「平行線」について学習しました。平行線の作図に挑戦しながら、平行線のポイントを押さえました。

平行線の特徴としては、2直線間の距離がどこも等しいことを理解しました。本時の授業では「平行線のすごさを知ろう」を追究していました。

平行線を表す∥の記号や→の用い方について復習をし、追究していきました。

2年1組は国語「文法」を学習しました。本時は、「魔法の呪文の意味を理解しよう」を追究しました。

活用、語幹、活用語尾、活用、活用形などの用語を理解して、分類をしていました。

活用形には、未然、連用、終止、連体、仮定、命令を押さえて追究していました。

県経済産業部農業局では静岡茶の愛飲の取り組みとして、昨年度から全県版の茶の競技大会「Cha－１グランプリ」を開催しています。
今年度は参加対象者を中学生まで拡大してより広く募集します。
お楽しみ抽選会には手持ちのiPadから応募可能です。県の特産品が当たるかもしれません。詳しくはチラシを御覧ください。
https://www.pref.shizuoka.jp/sangyou/sa-340/cha-1_2021.html

2年3組の英語で「人気の○○を調査しよう」を学習しました。自分の調べたいことを友だちに聞いて回って、プリントに書き記していました。