磐田東高校について説明をいただきました。最初に動画「学校紹介」を映していただき、とてもわかりやすい説明でした。

グループの司会だけ残り、他のグループから移動した先生に対して話し合った内容を伝えました。ジグソー学習的な手法を用いて追究を広げました。

最後に、2人の先生方から指導講評をいただきました。ダンスの楽しさを追究する生徒のすばらしさやiPadを無理なく有効に使っている良さなど、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。また、中心授業だけでなく公開授業での大浜中生の前向きに学ぶ姿や事後研修会での積極的な先生方の取り組みなども称賛していただきました。

靴のデザイン募集です。テーマは「自然環境にやさしい靴」。画用紙でもデータでも応募可能です。締切は11月2日です。
http://www.csia.or.jp/event/index2.htm

放課後は事後研修会が行われました。中心授業の体育「ダンス」には2人のお客さまに入っていただき、授業の振り返りを行いました。

参観したダンスのグループごとに集まり、本時の授業について生徒が自ら学んでいたか、教師の効果的な支援・指導ができていたか、また、そのはたらきかけに対する生徒の反応はどうであったかなどを考察しました。

授業中にメモした付箋を追究用紙に貼っていきした。貼り終えた後に、自分の貼った内容について説明をしたり、質問を受けたりして意見を交換しました。

どのグループも積極的に単調な踊りにならないためのアイディアを出し合っていました。隊形に変化を入れたり、ステップを複雑にしたりしてダイナミックさを出していました。

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今日の練習成果を確かめるために、本時のまとめの動画撮りをしました。練習で新たに取り入れた動きがたくさん見られました。

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撮影後は再生をして工夫した点ができていたか、ダイナミックな踊りに進化したかを評価しました。口々に感想や意見、反省を言い合ってから、再び練習に入るグループもありました。