生徒たちはボタンのことや細かな点まで意見を書きました。
指導主事や業者の方々からは、「こんなにたくさん着たがる子たちはいなかった（8/9校目）」
など、積極性を褒めていただきました。
とても有意義なヒアリングでした。
ヒアリングに参加していない生徒たちは、後日、教育政策課のアンケートにiPadで答えました。
よりよい新制服に向けて着々と進んでいると思います。

新制服のためのヒアリングが行われました。生徒の代表として、生徒会本部役員、1、2年の学級委員が参加しました。市教育政策課、カンコー学生服、木屋吉衣料など、関係する方々の自己紹介がありました。
カンコー学生服https://kanko-gakuseifuku.co.jp/

沢田指導主事がヒアリングの目的と新制服のデザインサンプルの説明をしました。
本日は基本の3つのスタイルをもとにのどんなデザインがよいのか感想や意見、質問などを募ることを目的としました。
掛川市立中学校の制服https://www.city.kakegawa.shizuoka.jp/gyosei/docs/2…67820.html  

基本の3スタイルは次のとおりです。
画像の左からスタイルＡ⇒Ｂ⇒Ｃとなります。
Ａ スーツスタイル（上下同色）
Ｂ チェック柄スタイル（上着は無地、下のスラックスやスカートはチェック柄）
Ｃ 無地スタイル（ブレザー、スラックス、スカートは無地であるが、上下で色合いを変える）

3年1組が数学で「三平方の定理」を学習しました。三平方の定理を立体で使って蟻が登場する楽しい問題にチャレンジしました。 

細かな√部分の計算にはiPadの電卓機能を使って数値を正確に出していました。立体に三角定規をあてて熟考している生徒もいました。

発表となり、たくさんの意見がでました。板書されることにより、考え方がよく理解できました。次々に短い距離の意見がでて高められていきました。
ついに最短距離にたどりつきました。

5組の参観会では栽培して収穫したさつま芋の即売会が行われました。
しっかりとビニール袋に入れられたお芋を机に並べて、先生方に販売しました。
レジがわりにiPadを使って正確な金額でできていました。 

私立入試が目前となってきました。3年生に対して最終の事前指導が行われました。
まずは進路指導主事の降簱先生がリモートで全体指導を行いました。 

この全体指導のあとに各高校ごとに具体的な注意事項が3年生に伝えられました。
2月1日、2日が試験日となります。がんばれ3年生！