内容は地方と都会とどちらがよいかをディベートしました。

ふきのとうやタラの芽の天ぷら、むかご御飯などの豊かな自然の恵みやその味を知っている生徒がいて、改めて地域の素晴らしさを実感しました。

3年2組の英語は「ディベートに挑戦しよう」に取り組んでいました。
内容は紙素材の辞書と、電子辞書もしくはオンラインでの辞書とどちらがよいかでした。

まずは自分でそれぞれのよさを考えてみました。
グループに分かれてディベートの準備を始めました。

iPadを活用してリモート授業として自宅で受けている生徒もいました。 

第2回学校運営協議会を開催しました。学校運営協議会委員のみなさんに参観していただきました。

3年1組の音楽では1年生の参観会で音楽室を使用する関係で教室で行いました。卒業記念合唱曲である「大地讃頌」の楽譜が分けられました。

生徒たちは興味津々に楽譜を見つめていました。卒業記念合唱に対する思いが伝わってきました。

学習＆広報委員会共同企画で「学習４原則＆ipad３箇条 広報キャンペーン」が展開されています。
昼の放送で学習＆広報委員が計画・作成したPR動画を全学級で視聴しました。
2年1組をのぞいたところ給食を食べながらもしっかりと視聴していました。 

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このキャンペーンの目的は次の3点でした。 
①次年度への準備期間として学習環境の充実を図る 
②学習４原則及びipad３箇条の周知及び更なる意識付けを図る 
③生徒主体の活動を通して、学校生活の充実を図る
これらを達成するために学習&広報委員会が共同企画で取り組みました。
楽しいPR動画を御覧ください。

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