振り返りを生かして、潮風祭でできたことを発表しました。「バトンパスがミスなくできた」「学年優勝できた」「新記録を達成した」など、たくさん出ました。
次に課題が出されました。「練習時間を有効に使えなかった」「練習でのチームワークが甘かった」「長縄で自分がひっかかってしまった。悔しかった」
振り返りが共有されました。
これらの反省をふまえて、どんな合唱を創り上げるかを班で話し合いました。題して暁祭に向…

自分の宣言ができあがったところで、各班の代表者が黒板に書き込みました。それらを参考にしな゛から。自分の宣言を掲示用の紙に書き込みました。

宣言が書き上がったところで共有化するために、席を移動してクラスメートがどんな宣言を創り上げたか見て回りました。

最後に代表して実行委員と学級委員が自分の宣言をみんなに発表しました。掲示のレイアウトの立候補者を募集していました。クラス一丸となって取り組もうとする意欲が感じられました

夏休みの課題テストが終わり、次の時間は2年2組の授業は学級活動でした。気持ちを切り替えるために、テストの出来具合を聞きました。「国語がよくできた」「45点はいける」「46点かな」などと頼もしい声が聞かれました。

松永先生が準備したDVD「暁祭令和2年度」の「時の旅人」を画面に映し出しました。全員が真剣なまなざしで先輩の合唱を聴き入りました。

廊下に掲示してある自分が書いた「潮風祭のふりかえり」を取りに行き席に戻りました。その振り返りを見ながら、自分たちができたこと、できなかったことの洗い出しをしました。

科学の不思議についての写真の募集です。テーマは「身近な科学の驚きや不思議」　水滴のようす、ジンジャエールの氷が7色に光るようす、雪解けが筋状でおこるようすなど身近な不思議を写真で募集しています。締切は10月31日
https://uost.jp/kagakunobi4/

向けてvol.4）横山先生の「これでは生活委員のあいさつ運動と変わりないね」の一言アドバイスから、各候補者ごとに作戦会議に入り、どういうふうにアピールするか相談が始まりました。

作戦会議後は声が大きくなり、表情も豊かになりました。1日目の選挙運動が終了したところで、候補者と応援責任者が残って振り返りをしました。横山先生と松永先生からアドバイスも受けていました。明日はどんな選挙運動が展開されるのか楽しみです。