中心角や円周角の学習を進めてきて、いよいよ本日がまとめとなります。単元の初めに出された、「同じくらいシュートが入りやすい位置はどこか」の問いに、作図をしながら場所を特定しようとする生徒、円周角の証明に励む生徒などなど、それぞれの課題に真摯に取り組んでいました。