６年生から中学３年生までを異学年のグループを編成して道徳の授業を行いました。２・３年生はリーダー的にグループのまとめ役を担いました。また、夏休み前ということもあり、自分の生活を見直しよりよい生活にしていくためにできることを考え、調和のある生活を送れるような判断力を養うことを目的に議論ある授業に取り組みました。