5年2組の萩田教諭の国語は、「説明のしかたの工夫を見つけ、話し合い、新聞の目の通し方を磨こう」という単元で、説明文「天気を予想する」を使って学習を進めました。説明文から工夫を見つける時間がたっぷりありましたが、子どもたちは集中して個人学習やその後の交流しての学習に取り組みました。授業の終わりには、たくさん発表が続きました。