５年生はお米の販売をした後、全体での振り返りを行っていました。
学級での“話し合い活動”は、民主主義の手順体験と協調性を高めます。
司会がいて、書記がいて、自治的な活動を行う姿が輝いていました。
柔らかく落ち着いた雰囲気が教室に満ちていました。