1年生は、発表した子に拍手を送っていました。友達の発表に興味をもつ姿が育っています。それが、2年生の話をしっかりと聞く姿につながります。2年生は、担任の田中先生の話をしっかりと聞いていました。「聞く力」学習や人間関係形成の大きな素地となります。低学年からしっかりと育てていきます。
3年生は、課題に対して、自分の考えをノートに書いていました。課題に対して、じっくり考える姿は中学年以降の学びによい影響を与えます。集中してノートにまとめる3年生。タブレットを使って、考えをまとめる4年生。自分の考えをしっかりともつ姿が伸びてきています。
5年生は、タブレットで撮ったノートの写真をテレビに転送して説明していました。中学年までで育てた自分の考えをつくる力を、他者に伝えることへと広げていました。6年生は、さすが集大成。自分の考えをスライドにまとめ、発表をしていました。クイズ形式での発表では、「へえ〜」「そうなんだ！」といった雰囲気が感じられました。

このように、まずは相手への興味や聞く力を育てることから始まり、自分の考えをしっかりともてるようになり、それを友達に伝える力を伸ばしていきます。

学びの接続や成長が見られた。学校運営協議会でした。

これから和田岡小の子どもたちを、もっとどのように伸ばしていくか。教員みんなで作戦会議をしたいと思います。