前回の実験の子どもたちの感想から課題をつくりました。
「強い風を送ると速く走るのか？」
どう思う？と聞くと、「速く走ると思う！」「弱い風の方が走ると思う！」など、口々に予想をしていました。
そして、4グループに分かれ実験を始めました。
送風機の風の強さを変え、進み方がどう変わるのか友達と協力して調べました。
実験の結果を「○m○cm」と記録しました。
最後に、実験結果から分かったことや考えたこと（理科では「考察」といいます）を文にまとめました。
終始、どの子も楽しそうし実験し、一生懸命考えていました。友達と協力することで、より学習が深まったように見えました。３年生のやる気に拍手です