似ていたのには理由がありました。実は図工ではなく算数「立体の箱」の学習で作りました。立方体や直方体を組み立てて構造を知り、学習を深めました。そして、余った粘土で立方体以外のクリエイティブな粘土細工に挑戦したようでした。かわいい作品です。