子どもたちにiPadが貸与されて約2か月になります．子どもたちはなにげに使っていますが、職員にとってもどうやって使ったらいいか活用方法を模索しています。先日は、3年生の理科の学習でｉＰａｄを持って春を見つけ、それを撮影していました。また、参考になる動画をｉＰａｄから大型テレビに投影して全員で見合ったり、6年生では漢字の書き順のを投影して定着を図ったりしていました。今後、各家庭に持ち帰って活用することも検討しています。詳しいことについては、ＰＴＡ総会の時に説明させていただきます。