5年生の社会科の授業です。校内の授業研究会として実施しました。工業のまとめの学習で、工業が盛んな地域をたどると太平洋側に多いことに気付いた子どもたち、それがどうしてそうなったのかを学習問題として資料などを基にして考える授業の様子です。