4年生理科の学習です。教室を訪れた途端、子ども達はiPadを持って教室から出て行きました。日なたと日かげの温度を測り、それをiPadで各場所からつなげて共有。担任の細野先生は、教室でLIVE中継でのデータを共有しているところでした。こんな使い方もできますね。iPadの学習での活用方法の新たな挑戦です。