6年生の算数「図形の面積」です。円の図形の面積を学習したあと、複雑に変形した図形の面積をどうやって求めたらいいか、その見方や考え方を学習していました。それが理解できると「ああ、なるほど！」という感じですらすら解いている子、見方考え方で苦戦している子、計算ミスをしている子、様々です。