５年生と６年生が同じグループの中に入り「異年齢集団」の学習を進めていました。
　自分の「すきなもの」を振り返ったり、「すきなもの」に関連する多くの仕事があることに気付いたりしていましたね。自分のすきなことと、他の人がすきなことや関心があることには、違いがあります。その違いを知ることも大切ですし、その違いに優劣はありません。
　また、「お仕事マップ」では、すきなことや関心があることから、どんどんつながっていく（関連する）仕事をたくさん出していました。すきなことや関心があることが、具体的な仕事に繋がることに気付いていました。
　将来、どんな仕事に就きたいか、その理由は何か。そして、その共通項は何か。その「共通項」こそが、「わくわくエンジン」になっています。