４年生は今、伝統工芸品の魅力についてつたえるために、要約を学んでいます。長い文章をどのように要約すれば、みんなに伝わるのでしょう？５人で白熱した話し合いをしています。
　授業のほとんどは、５人の話し合いで進んでいきます。友達の意見に納得したり、半分くらいは納得するけれどもｌやっぱりこちらのほうがいいのではないかと提案したり。４年生がめざす「白熱した授業」ができていますね。全文を要約したらまた教えてください！