５，６年生は図工で「木材」を扱っています。でも、それぞれ活動は異なります。
　５年生は木材に下絵を描いていました。一人でぐいぐい描き進めていたり、友達と話しながらイメージを広げていたり。いいんですよ，自分に合った方法で。でも「めざす山頂」は一緒です。
　６年生は糸のこを扱っていました。直線に裁断したいのに、「え？なんでこうなっちゃった！」とびっくりしたり、「おお、結構いい感じで切れた！」と御満悦になったり。何事も経験です。「結果」だけじゃなくて、そこにたどりつく「過程」で「こうしたい、こうなりたい」と考え、試行錯誤していくことがとっても大切です。