昨日、６年２組の授業を参観しました。授業では説明文の構成『事例を挙げることの効果』について考えていました。先生から「もし事例がなかったら」「もし事例の順番が反対だったら」と問われ、それに対して子どもたちは考えをつくりつぶやいていました。難しい問題にも集中して取り組める６年生はやっぱり凄いです。