５年３組の算数の授業を参観しました。課題は『四角形の内角の和は何度になるか』を色々な方法で考えることでした。すでに学習した三角形の考え方を使い、子どもたちは楽しそうに自分の考えをつくっていました。自然と話し合い、集中して学び合う姿が素敵だなと感じました。