2時間目、３年生の授業をのぞくと外国語活動でiPadを使い何やら行っていました。子どもに「何やってるの？」と尋ねると、「形を使って色々なものをつくっている」と答えてくれました。外国語で学習した形の名前を使ってiPadで形を作っているようでした。やり直しも自由にできて、自由度があり、こんな時はiPadは便利だなーと感じました。