2年5組の技術の授業では、マイクロビットのプログラムツールでおみくじを作成しました。さまざまなコードを組み合わせて、数値を微調整しながら、大吉・中吉・小吉・凶がうまく表示できるように工夫していました。論理的思考を鍛えています。「教頭先生、やってみて」と橋本くんに言われてやらせてもらうと、ラッキーなことに「大吉」でした。