天浜線に乗ってヤマハ工場へ行きました。1台1台、ていねいにピアノが作られているところを見学しました。良いピアノを作るために、たくさんの工夫がされていることがわかりました。おみやげに、ピアノの中に使われている部品をいただき、とてもうれしい様子でした。

５・６年生が、運動会に向けた委員会活動を行いました。運動会での自分たちの役割を確認し、役割分担などを行いました。自分の役割をきちんと果たし、高学年として運動会を支えてほしいです。

アサガオのつるを使ってリースづくりをしました。絡まり合ったアサガオのつるを外すことに苦労していましたが、丸いリースの形が作れると子どもたちはうれしそうでした。後片付けも、自分たちできちんとすることができました。

６年生が応援の準備を進めています。エールや替え歌など、みんなで一体感が感じられるような運動会となるよう応援の工夫を考えています。今週から、他の学年に応援の仕方を教えに行き、練習を始めます。運動会に向け少しずつ盛り上がっています。

ネットを挟んで相手のコートにボールを投げ入れる「ボールなげ入れゲーム」を行いました。味方でボールを回して、相手のスキをついてボールを投げ込んでいました。上手に攻めていましたが、守る子も素早く動いて上手にボールをキャッチしていました。みんな楽しくゲームをすることができました。

木片に様々な大きさのくぎを打ち付けて作品作りをしています。金づちで指を打たないように、専用の補助具を使って熱心にくぎを打ちました。どんな作品が仕上がるか楽しみです。

薬剤師の方から薬の扱い方について学ぶ薬学講座を行いました。かぜをひいたとき、どのように薬を飲んだらよいか、資料を見ながら考えました。薬剤師さんからは、薬を飲むときは水か白湯がよいことを、実験をしながら教えていただきました。これからも正しい薬の飲み方を意識してほしいです。

木を切ってつなげてキャラクターなどをつくる活動をしました。子どもたちは、慣れないのこぎりの使い方に苦労しながらも、設計図通りに作品がつくれるよう頑張っていました。角をやすりで丸くするなど、工夫して作品作りをしました。

白杖を使った歩行体験をしました。二人一組で、１人がアイマスクをして歩き、もう一人がその補助をしました。人が近づいてきたり、階段を上ったりするときに、怖い思いをしたり躓いたりして、目が見えない不便さを実感していました。また、友達の声掛けなどのサポートのありがたさも感じたようです。

ねずみ山や学校で見つけた虫の観察をしました。自分が見つけた虫やカナヘビをじっくりと観察して学習カードに色や大きさなどを書いていました。命を大切にして育ててほしいです。