4月から積み上げてきたクラスのプライドの発表を行いました。クラスでの呼びかけや授業への取り組み方などどのクラスも絆を意識して取り組んできたことが伝わって来ました。自然教室に向けてさらにクラスのプライドを高めていってもらいたいと思います。

液体ねんどに絵の具を混ぜて、「とろとろえのぐ」の作品作りをしました。どろどろとした絵の具を、手や指に付けて海や花火など思い思いの絵を描いていました。筆ではなかなか表現できないダイナミックな作品ができていました。

フェルトを使って、マスコットやペンケースづくりをしています。型紙を基にフェルトを切り出し、糸でぬっていきます。玉結びや波ぬいなど、慣れない作業に苦戦しながらも、がんばって作っていました。

アサガオの花を絞ってできた色水を使って、スライムづくりをしました。洗濯のりを混ぜてかき混ぜると面白いように伸びました。子どもたちは、もっと伸びるように一生懸命かき混ぜていました。

赤十字の講師の方から、着衣泳の指導を受けました。流れがあるところでの水の入り方や、浮き方などを教えていただきました。命にかかわることなので、みんな真剣に話を聞いていました。

夏休みの作品をデジタル作品展に提出する方法を説明した動画です。ご参考にしてください。

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デジタル生活表の入力の仕方を説明した動画です。ご参考にしてください。

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デジタル生活表の開き方を説明した動画です。ご参考にしてください。

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以下のチラシと応募票を子どもたちに配布します。夏休みのチャレンジと合わせて取り組んでみてください。

夏休み向けコンクールの一覧表です。長いお休みですので、日ごろできないことにチャレンジするといいですね。