東日本大震災が起こったときの様子の映像を見ながら、地震の怖さや避難についての考え方を学びました。

小学校の恩師に英文で手紙を書いています。今の自分のことや中学校生活などについて伝えたいことを考えました。

魚型の思考ツール（魚の骨の形をした図に書き込んで考えを整理するもの）を使って、江戸幕府の最後について考えました。また、そのツールを使ってレポートとしてまとめました。

元素記号が書かれているカードを使って、その組み合わせで化学式を作るゲームをしました。「これじゃ水にならず水素だぞ」など、色々な会話の中で化学式を覚えていきました。

メロンパン
牛乳
ウインナーケチャップソースかけ
コールスローサラダ
コーンポタージュ

「ポタージュ」というのは、フランス語でスープのことを言います。フランス語で「ポット」は「鍋」、「アージュ」は「収集する、集める」という意味で、鍋で食材を煮込んでブイヨンスープを作ったことに由来しています。日本でポタージュと言うと、食材をミキサーにかけてとろみのあるスープをイメージすると思いますが、フランスでは、汁…

中華めん
牛乳
うずら卵串フライ
コーンバターポテト
醤油ラーメンスープ
型抜きレアチーズ

今日は醤油ラーメンです。ラーメンは昔「中華そば」ともいわれていたので、中国料理だと思っている人も多いと思いますが、実は最初に日本で作られ、世界中に広まったものです。中国では麺の種類が多くあり、スープの味の種類は少ないそうです。それに比べ、日本では、スープの味の種類が多く、醤油、塩、豚骨、みそなどいろいろありま…

自分が調べてきた歴史上の人物のキーとなる人の紹介をし合いました。人によって大切だと思う視点が異なるので、聞いていて楽しかったです。

一年間にたくさんのことを学んできました。自分の得意分野を伸ばすもよし、苦手分野を克服するもよしとして、単元ごとのまとめのプリントを選択して取り組みました。

走れメロスの登場人物の心情からどちらの方がつらかったと考えるのか、ディベートを行って話し合いました。

2校時に卒業証書授与式の練習を行いました。凜とした佇まいでした。歩き方でまだぎこちなさもありますが、一生懸命に取り組んでいる表れです。