誰が一番変わったのか。登場人物それぞれの変容の中で、「私」ははじめ入っていなかったけれど‥。友達との対話をとおして、生徒自身の考えも変容していきました。グループで、班でたくさんの対話をしました。素晴らしい意見交換でした。

カレー6人前を作るレシピでは、ジャガイモ120gとカレールー90g。でも家に200gのジャガイモがある。全て使い切るにはカレールーは何ｇ必要か。という問いに対して、6年生で習った知識で解き始めました。その計算を比でもできることを少し学びました。

戦争という背景、疎開した字を書けない妹、宛名を書いた葉書をたくさん持たせた父親。様々な状況の中で、妹が父親に送った葉書はなぜ今心に残ったのか。本文から考えていきました。

リズムに合わせて、ステップを踏みながらダンスを楽しみました。

火曜日に行ったブロックアワーの2日目。やり方に慣れて、自分が何をすべきか、学びの調整を行いながら課題を進めていきました。

ご飯
牛乳
ししゃもの磯辺フリッター【幼１本　中２本】
ほうれん草ソテー
大根と豚肉の炒め煮

今日は「ししゃもの磯辺フリッター」です。ししゃもは骨まで食べるため、カルシウムを多く体に取り込むことができます。カルシウムは骨や歯の材料になるだけではなく、筋肉や血液にも必要な栄養素です。のどに骨が刺さってしまわないように、よくかんで食べましょう。

体育館での合唱練習。音楽室とは異なり、大きな体育館で伸びやかに歌っていました。あさっては中間発表会。良い歌声が出せるよう期待しています。

文章を読んで出てきた疑問をもとに友達と話したり、先生に聞いたりして解決しようと頑張りました。

自転車と歩行者の関係、弁護士を語ること等の事例を基に、罪になるのかならないのかを考えました。

麦ご飯
牛乳
オムレツ
ひじき入り野菜サラダ
ポークカレー

今日は絵本「給食番長」にちなんだ献立です。みなさんは読んだことがありますか？いつもたくさん給食を残してしまう「わんぱく小学校１年生」。給食のおばちゃんたちは悲しくなって家出をします。代わりに子どもたちが、「カレー」と「ひじきのサラダ」を作りますが、みんなにまずいと言って残されてしまします。
給食を作っている人たちの思いがつまった絵本です。一…