1階廊下で内科検診を待つ１年生。２・３年生も同様ですが、とても静かに待つことができていました。時と場を考え、判断行動できる、そのような原中生でこれからもあってほしいです。

「紛争って戦争のようなもの？」「フェイクニュースにはどんなのがあるの？」等々、生徒から質問を受けて戸惑ってしまいます。語彙を増やすこと、漢字の読み書きができるようになること等、暮らしに必要なスキルを身に付けていきました。

平方根同士の計算ができるようになり、思考の幅が広がっています。頭をフルに使って考えていくことが、脳の成長にもつながります。

連立方程式を解く学習。ｘとｙ、どちらを先に消していくのか考えながら解いていきました。

寒い地方の暮らしに適した衣食住の在り方を考えました。「なぜその食事なのか」「どうしてそのような暮らしになったのか」を追究しました。

クリス先生との英語の授業。3人組を作って質問に答えるゲームをして英語に親しみました。「YES」を選ぶと爆弾が…。

テスト返しあり、新しい単元へ向かう授業あり。個別に自分自身の力を高めていっています。

うどん
牛乳
まめまめみそ豆
小松菜の丸ごま和え
おきりこみ
チーズ【中　2個】

今日はふるさと給食週間の最終日です。みなさんの周りで育っている作物もこの一週間の給食に登場したかもしれませんね。今日は埼玉県の料理を静岡県でとれた食材を使って紹介します。埼玉県は小松菜の栽培がさかんなところで、日本一の収穫量があります。また、米を育てる田んぼの周りで、大豆を育てることも多く、大豆のことを「あぜ豆」と呼ぶこ…

英語の振り返りをしました。プリントを使って、単語を丁寧に書いたり、注意点に気をつけながら復習しました。その後テスト返却。それぞれの頑張りが発揮できたでしょうか。

下絵で区切った線の間を丁寧に色づけしていきました。グラデーションや対照色を使って表現する生徒の作品が完成に近付いていきました。