新入生の仮入部期間です。参加した１年生も一緒に練習しました。

様々な計算式に挑戦。これから学んでいく数学の基礎となる計算式を間違えないように解いていきました。集中力がすごいです。

様々な式があります。その式の仲間分けをする中で、文字式の性質を学んでいきました。「加減がある・ない」「２乗がある・ない」など、これから学習してい視点を見出すことができました。

未来の予定を聞き、それに答える活動を行いました。「I am going to～」や「I will～」を使って回答しました。ニュアンスの違いを理解して答えている姿、とても良かったです。

英語の歌の詠み方を確認した後、フラッシュカードをするように画面に出てくる単語の意味を素早く答えるゲームに挑戦しました。少し慣れてきているので、スムーズに答えていました。

詩と作文の違いについて考えました。グループでの話し合いの時に、話している人に対してグループ内の生徒が「そうか！」「なるほど」等の温かな反応を示していました。話している人も聞いている人も学びが深まる雰囲気がありました。

３年生の学力学習状況調査。集中して問題に取り組みました。よく頑張りました。

ご飯
牛乳
あじフライ
マカロニサラダ
豚汁

みなさんは魚料理が好きですか？今日は「味がいい」ということから名前が付けられた「アジ」をフライにしました。魚料理は小骨があって苦手、という人もいるかもしれませんが、よく噛んで食べるのも口のトレーニングとして大切です。私たちは食べるとき、ほほの筋肉や舌をよく動かしています。顔や口の周りの筋肉を動かすと表情が豊かになったり、はっきりした発音ができたりしてきま…

※写真のみです。

※写真のみです。