全数調査と標本調査の違いをまとめていきました。調査の種類によってはどちらが効果的なの考えました。

3年生の終わりに向けて、自分たちが学びたい英語について考え、計画を立てていきました。

文章を読み取っていくために、自分たちで決めたグループで学習を進めていきました。それぞれのグループの異なるテーマ学習を行った後に、全体でのまとめをしていく予定です。

単元の終盤にさしかかってきました。実際の立体模型を使ってクイズを出したり、ちょっと難しい問題に挑戦したりと、アウトプットを中心に学習しました。

プリントを使って復習を行いました。問いに対しての答え方などを確認しました。

初めての文章「「不便」の価値を見つめ直す」について学習しました。始めに段落ごと記号を振って確認し、その後、範読を聴きながら漢字等の確認をしました。集中して取り組みました。

冷たい空気ですが青空の下、元気よくサッカーの授業に取り組みました。校舎にいても歓声がよく聞こえてきて、３年生は楽しんで活動しました。※写真は校舎から

麦ご飯
牛乳
ツナオムレツ
福神漬け和え
ポークカレー

今日は給食の人気メニューの一つ、「カレー」です。給食で食べるカレーと家やレストランで食べるカレーは、具材や味がそれぞれ違うと思います。給食のカレーには、肉や野菜をたっぷり入れ、ソースやワイン、ケチャップなどの調味料や、こくを出すためのチーズも入っています。カレーの中にどんな材料や調味料が入っているか、見つけてみるのも楽しいですね。
今日は、豚肉…

これから行うサッカーの学習について、図書室に集まって１年生全員で確認しました。グラウンドには大きなコートが描かれています。今後どんなゲームが行われるのか楽しみです。

卒業式に向けての合唱練習を行いました。パートごとに分かれて自分たちで練習に取り組みました。