短歌について感じたことやその短歌の良さをスピーチするための原稿作りを行いました。数ある短歌の中から１つ選択し、思いを綴っていきました。

式と計算の単元のまとめを行いました。単元テストに向けて、学習を進めていきました。対話をとおして学び合う姿がありました。

コッペパン
牛乳
ハーブチキン
コールスローサラダ
ミネストローネ

今日はキャベツをたっぷり使った「コールスローサラダ」です。「コールスロー」とは刻んだキャベツのことです。千切りや細かくみじん切りにして、マヨネーズと塩こしょうで味付けをします。アメリカやヨーロッパでは、サンドイッチの具やフライの付け合わせとして食べられているそうです。日本でもファストフードやコンビニエンスストアで見かけることがあるく…

「○○ like ～ing ～」（～することが好き）を学習しました。動詞＋～ingで動名詞になることを学んだ生徒は、他の色々な使い方にも慣れていきました。

単元の終盤、しっかりまとめをして定期テストに望んでほしいです。

紙パックのデザインを考えています。ほぼ下書きが完成してきました。カラフルなパッケージ、中身が想像できるパッケージなど工夫がなされています。

鉄と酸素が結びつく化学式。その現象を確認しました。ガスバーナーを使ってスチールウールを燃やす実験。手際よく行いました。燃やす前と燃やした後の鉄の質量はどう変化するのでしょう。

単元のまとめをgoogle formに書き込みました。これまでの授業を振り返りつつ、自分の学びを確認することはとても重要な時間です。

疑問文にするにはどうしたら良かったのでしょうか。これまでの授業を振り返りつつ、色々な文章を疑問文に変えていきました。

うどん
牛乳
コーンフライ
ほうれん草のガーリックソテー
カレーうどんのつゆ

「とうもろこし」は、掛川の南部地域でも栽培されていて、「ゴールドラッシュ」や「甘々娘」といった名前の甘みのある品種が作られています。ビタミンやカリウム、食物繊維が含まれていて、おなかの中をきれいにしてくれる働きがあります。今日は「とうもろこし」がたっぷり入った「コーンフライ」です。よくかんで食べましょう。