定期テスト２日目がおわります。最後まで集中して取り組みました。

ご飯
牛乳
キャベツ入り平つくね
里芋のそぼろ煮
根菜汁
ヨーグルト

　今日は「里いも」の話をします。里いもは、今 から１３００年前の奈良時代に、中国から日本に伝わってきました。山いもが山でとれるのに対して、里でつくられるので「里いも」の名前がついたそうです。里いもは他のいもとは違って親いもから子いもができ、そこから孫いもができます。私たちが食べているのは子いもや孫いもです。どんどん増えるので、おめで…

各学級の様子です。

テスト前の各学級の様子です。

授業の中でちょっとした時間が空いて、テスト勉強に充てました。今日から始まる定期テスト範囲の復習を集中して取り組みました。成果が発揮されるといいですね。

レイアップシュートなど練習しました。ボールがゴールに吸い込まれていきました。テスト前のひととき、ちょっとリラックスできたのではないでしょうか。

麦ご飯
牛乳
さばのみそ煮
ほうれん草のごま和え
かき玉汁

　みなさんは、魚がすきですか？「魚を食べると頭がよくなる」と言われるように、魚は頭の働きをよくしてくれる「DHA」という栄養を含みます。特に、今日のような「さば」や「いわし」など背中が青色をしている魚に多く含まれます。魚はみなさんにしっかりと食べてほしい食材です。今日のさばのみそ煮は、骨まで柔らかく煮てあります。よく噛んで食べましょう。

モアイの文章を自分たちで読み進めてきましたが、まだまだ深読みできることを学びました。モアイの製造がヤシの木を減少させたという文章の読み取りもできる中で、7世紀からヤシの花粉が減少し、11世紀殻モアイの製造が始まったことを時系列に表していくとなんだか矛盾が。読む視点を変えると、文章をより楽しく読めます。

学校花壇で実ったサツマイモを掘りました。手のひら以上の大きなサツマイモから、細長いサツマイモ、花壇枠の隙間で力強く育っていたサツマイモなどたくさん採ることができました。

”けがき”が終わって、いよいよ板の切断に移っていきました。のこぎりで慎重に切っていました。板をまっすぐに切ることはなかなか難しいものです。