※写真のみです。

卒業を前に、校内のいたる所をきれいにしてくれたり、必要な看板を製作してくれたりしています。３年生の力で学校をきれいに使いやすくしてくれています。

麦ご飯
牛乳
ベーコン巻き玉子焼き
海藻サラダ
チキンカレー

お米には、勉強や運動をするためのパワーの元になる栄養がたくさん入っています。消化や吸収がゆっくり進むので、体に力をたくわえ、パワーが長く続きます。では、ここでみなさんにクイズです。お茶碗１杯のごはんには、何粒のお米が入っているでしょうか？　①約８００粒　②約１５００粒　③約３２００粒　正解は③の３２００粒です。１本の稲穂には、約７０粒のお…

様々なデータの整理の仕方を学んできました。色々な言葉があり、その言葉一つ一つの意味を理解していくことに苦労をしています。

ミシンを束っての縫う作業も終わりに近付いています。数名が最後の仕上げをしました。丁寧に縫おうとする気持ちが伝わります。

2時間目に文集づくりを行いました。和気藹々と作成している様子は微笑ましいです。

りんごチップ入りコッペパン
牛乳
白身魚フライ
ごぼうサラダ
ミネストローネ

ヨーロッパの南部に位置するイタリアは、地中海に突き出した長靴のような形をしています。地中海に面した南部では、トマトやオリーブオイルを使った料理が特徴です。「ミネストローネ」はイタリア語で「具だくさん」や「ごちゃまぜ」という意味を表す言葉で、トマトを使ったイタリアの野菜スープのことをいいます。トマトが苦手な人もスープにすると…

ネイティブの英語の先生（ALT）に日本の年末年始について紹介する作文を送る準備をこれまでしてきました。作文が完成し、今日は最終確認をしました。一生懸命考えて作った作文。伝わると良いですね。

サイコロを振った回数と1の出た回数を数えていき、確率を計算しました。300回サイコロを振りました。たくさん振れば振っただけ、データが集まり、確かなことが見えてきます。

北海道地方について学習しています。屯田兵の様子やアイヌ民族のことなどにふれながら「北海道の○○はプラスかマイナスか（○○には広いことなど様々な言葉が入ります）」という課題を考えました。