静岡の方言について生徒と考える時間がありました。「残念」などの言葉を静岡の方言では何というか等、問題を班で楽しく解いていました。

補助動詞などの仕組むを学習しました。「やってみる」の「みる」は補助動詞など見分けがつくようになり、練習問題に意欲的に取り組みました。

関数にはどのようなものがあるのか、事例をもとに関数か関数でないかを分けたり、実際に式で表したりしました。

教室内の色々なところに貼ってある英語の文章を覚えて班の仲間に伝え、その英語文章で伝えている内容を絵に書いて表すという活動を行いました。正確に伝えることや「on」や「by」などの前置詞をどうとらえるかによって絵が変わってきます。生徒は楽しみながら活動しました。

ご飯
牛乳
ホキと大豆のごまがらめ
はりはり漬け
豆腐のみそ汁

　９月16日 は「敬老の日」です。今日は、長生きしている人が食べている食べ物をそろえました。どんな食べ物 でしょう？それぞれの最初の文字を並べると「ま・ご・わ・や・さ・し・い」となります。
　「ま」は、まめ。「ご」は、ごま。「わ」は、わかめなどの海藻 。「や」は、やさい。「さ」は、魚。「し」は、しいたけなどのきのこ類、「い」は、いも類です。こ…

　9月12日（木）の2Aの5時間目は国語でした。「わたしたちの言葉はどのような要素で成り立っているのかな」を学習課題に授業が進みました。単語には自立語と付属語があり、10個の品詞から成り立っていることなど1年の復習からはじめました。２年生の内容として名詞にもいろんな名詞があることを学びました。

　9月12日（木）の5時間目に2Bは美術の授業でした。「掛川ひかりのオブジェ展に原中生の思いを伝えよう」を学習課題にして、班で話し合いながら自分なりの考えをミライシードに出しました。これから黒のプラスチック板にニードルで描く作品について一人一人が何を表現するか決まっていきます。

「ある数量の値が１つ決まるとき、もう１つの数量の値がただ１つ決まるときの関係」について、生徒と一緒に考えました。生徒からすぐに「食べ物とカロリー」などの意見が出ました。世の中には様々な関係をもった数に溢れています。

これまで習った語句を使って書いた疑問文をカードに書き、お互いにやりとりをしました。また、mustを使った文章の練習をしたり、単語を探すプリントに取り組んだりしました。

「大人になれなかった弟たちに…」の学習後、戦争時代の様子を深く学び、そのことを基に随筆を書くことを単元として計画しています。中央図書館から戦争にかかる様々な種類の資料を取り寄せ、自ら資料を選択して学習しました。