「日本のどこに人が住んでいるか？」青で塗った県は人口が減っていて、赤で塗った県は人口が増えている。「田舎から都会に人が流失した」「上京した」「人が増えれば物もたくさん売れる」1920年は地域格差が少なかったが、2007年には三大都市圏（東京、大阪、名古屋）の交通の発達し、経済も発達したことを学びました。

　チームになり、競争しながら楽しく単語の勉強を最初にしました。次に授業での疑問をclassroomで萩原先生に送り、それをみんなで考えながら解決させて行きました。前回取り組んだ事柄を振り返りながらペア活動をしました。

ご飯
牛乳
五目玉子焼き
もやしのピリ辛和え
肉団子入り酢豚

今日は「酢豚」です。皆さんは、酢を使った料理は好きですか？酢 には、体によい効果がたくさんあります。例えば、疲れた体を早く回復させてくれたり、体を成長させてくれる栄養を他の食べ物から引き出してくれたりします。酸っぱい料理は苦手、という人もいるかもしれませんが、体は必要としています。少しでも挑戦してみましょう。

1・2年生は、長縄を練習したりリレーのバトンパスの練習をしたりしました。協力しながら一つのことに打ち込む姿に青春を感じます。

3年生は早く長縄を回しています。1年生は3年生の回す速さに憧れたのでしょうか。速さを合わせるように回す事に挑戦していました。3年生はAB組ともに競い合うように跳んでいました。記録が伸びることを期待したいです。

式の展開方法について、それぞれの生徒が個別に学習しました。困った時にはすぐに友達や先生に聞ける様子が見られました。

「物語」という言葉の意味について文章から考えました。実際に日頃使っている「物語」という言葉のイメージと異なり、新たな学びがありました。

ご飯
牛乳
鶏肉とレバーの香味ソースがらめ
野菜の赤じそ和え
じゃが芋のみそ汁

今日はレバーを使った料理です。レバーには「鉄」という栄養素がたくさん入っています。「鉄は私たちの体になくてはならない栄養素で、足りなくなると体がだるくなったり、体調を崩しやすくなったりします。鉄は体に取り入れにくいものなので、レバーやほうれん草などを意識して食べないと不足してしまいます。元気に運動ができる体をつくるために…

　今日も団練習ですべての種目を練習し、学級練習でみんなでジャンプ等の練習に励みました。

1人1鉢にトマトの苗を植えました。土づくりや肥料の配合など学習したことを活かして大きく育てて欲しいです。