開くと飛び出す立体的なカードを作っています。クリスマス前ということもあり、ほとんどの生徒がクリスマスカードを作成していました。切り込みを入れながら飛び出す具合を確認したり、デザインをこってみたりと楽しんで作成しました。

これまでの学習の復習を行っています。音や光、質量、植物や動物といった様々な学習で覚えてきたことをグループごとまとめていきました。

クリスマスにちなんだ質問に答えていった後、グループになって英語でのやりとりを楽しむゲームを行いました。クリス先生のネイティブな発音に対してもよく反応し、ゲームを楽しみました。

中華めん
牛乳
揚げぎょうざ【2個】
切り干し大根の中華サラダ
みそラーメンスープ

みなさんは、ラーメンは何味のスープが好きですか？醤油、塩、豚骨、味噌と、種類がいろいろありますね。「みそラーメン」は北海道の札幌のお店で出したのが、始まりと言われています。北海道は寒い地域なので、体が温まる濃厚な味付けが好まれていました。豚骨スープと味噌を合わせた「みそラーメンスープ」は、その後、全国に広まり、定番の…

中東遠総合医療センターからがん性疼痛看護認定看護師の先生をお招きして、２・３年生ががんについての講話を受けました。「統計上2人に1人はがんになる」「がんになっても早期発見であれば生存率は９０％を越える」「がん患者の方とともに歩むことについて」などなど、考えさせられる内容が多く、良い学びになりました。

来年度予定している静岡探訪に向けた準備を始めていきました。「お昼ご飯はどこで食べるのか計画してみよう」→「マクドナルド？」→「静岡市に行ってなぜ？」
静岡市ならではのものを考えています。これは3年時に行く修学旅行の準備にもつながります。楽しみですね。

授業終了間際の教室。英語の学習のまとめ等を行った後時間に余裕のある生徒は単語確認のゲームをタブレットを使って行いました。いかに早く正確に問題を解きながら進めていけるかを競いました。

単元テストを直していきました。証明の難しい問題もあり苦戦したテストであったと思います。1つ１つ復習しながら着実に身に付けていきたいです。

質問カードを使って英語のやりとりを行いました。自分の持っているカードに書かれている質問を相手に話し、相手は聞かれたことに対して答える活動です。交互に話したらカードを交換して次の人へ。多く関われた生徒は20人の生徒とのやりとりを行いました。

「朝ご飯はご飯が良いか、パンが良いか」という議題でディベートを行いました。相手の意見を聞きつつも、それぞれの立場からこれまでの経験を元に話し合いました。相手を尊重しつつも立場を踏まえた意見を言い合えていました。この先はさらに難しい課題で挑戦していきます。