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総合的な学習の時間で取り組んできた、２・３年生による探究発表会を本日行いました。１人１テーマで取り組んできた探究活動。個性豊かな様々なテーマを発表していきました。どのテーマも魅力的で、全て聞きたくなる内容でした。

宝くじが当選した際、どんなことに気をつけるかという視点を切り口に、勤労の義務や労働権などの学習を進めていきました。

試合形式の運動をしました。ボールを上に上げることや、仲間への優しいパスなど、それぞれのグループが考え、競技を楽しみました。

世界中の国々から、日本に来た友達を想定して、日本料理を振る舞うならどんな料理が良いのでしょうか。宗教や生活様式の違いなど、それぞれの国によって文化が異なります。その文化を知った上でどのような日本料理が適切か考えていきます。

歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに直し、さらにその意味を考えて行く授業。古文には主語がない場合が多く、文の意味を考える上で、文章から誰がその行動をしたのかを読み取っていく必要があります。そこに学ぶ面白さがあります。

本文を読んで疑問から問いを作っていく学習。ペアで読みながら、？と思うことを相談したり、自らの問いをノートにまとめていったりしました。

四角形の辺を点Pが動くことによってできる面積変化を式で表す学習。グラフで面積変化を表したり、変域によって式が変わったりすることに気付き、説明し合いました。

学級を２つのグループに分けての学習。故郷を読んで、現在と過去の登場人物相関図を作っていきました。

麦ご飯
牛乳
さばの塩焼き
切り干し大根の含め煮
肉団子汁

切り干し大根は、その名のとおり、大根を切って干したものです。野菜を干すと保存性が高まるだけでなく、水分が抜けて味が濃くなり、うまみが増します。水分が抜けている分、食物繊維や鉄分、カルシウムなどの栄養価もアップします。また、歯ごたえもよくなり、生の大根とは違ったおいしさがあります。水で戻して今日のような煮物、サラダ、あえ物にしてもおいしく食べ…