この日の授業は、「水溶液の性質とはたらき」の単元の中の実験の場面。塩酸を使うため保護めがねを掛け、準備万端です。４種類の金属に塩酸を入れそれらの変化を班の仲間と確認していきました。集中し、語り合う姿から学びの深まりを感じました。

昨日は、中学校の入学説明会でした。
６の３の教室をのぞくと、そこには中学校で刺激を受けた子どもたちの学びに向かう姿がありました。学習問題に対して自分の考えを書き込む子どもたち。この積み重ねが中学校での伸びにつながる力となるはずです。

12月３日は、５の３、３の３の保護者の皆さんの御協力の下、子どもたちの「おはよう」が響きました。喜びいっぱいの子、恥ずかしそうな子、緊張する子等、子どもたちの反応はそれぞれでしたが、温かい笑顔に包まれて掛二の子どもたちは育っていると実感できた朝でした。お忙しい中、ありがとうございました。

６年生にとっては、小学校生活最後の持久走大会。高学年らしく、最後まで勝負を投げない姿や、目標に向かって自分と対峙する姿が誇らしく感じられました。

最後まで走りきろうと頑張った中学年の子どもたち。最後までやり抜こうとする気概が伝わってきました。

初めての持久走大会の１年生、練習を積んで臨みました。
２年生は、緊張しながらも「練習だと思って走るといい」と作戦を持って臨んでいる子もいて驚きました。

雨のため、延期になってしまった持久走大会。子どもたちからは、「えー、やりたかったのに」という声が聞こえてきました。
これまで、得意な子も苦手な子も５０周を目指して走り込んできました。
50周走ると、校長室へ来て嬉しそうに報告してくれます。３年生には、そろって300周走っているライバル３人組や現時点で350周走り込んでいる子もいます。自分なりに努力している、そんな子どもたちが頼もしく感じるこの頃です。

年に１回、子どもたちが楽しみにしているヨムニの皆さんによる、音楽あり、大型絵本ありのスペシャルな読み聞かせをしていただきました。
絵本の世界に浸り込む子どもたちの反応が楽しく、ヨムニの皆さんも喜んでくださいました。

11月７日、５年生が５歳児の園児との交流をしました。
時間を掛けて準備したこともあり、どのグループも笑顔で溢れていました。

今週から持久走練習がスタートしました。
持久走練習は、自分への挑戦です。
朝からたくさんの子どもたちが運動場に出て走る姿は壮観です。
体育委員会も工夫を重ね、朝練習を進めています。
20周走ると担任へ、50周走ると校長へ報告に来ます。
校長の所ではミニ賞状で努力を称えます。
今日の時点で、100周達成者が２人も出ました。
自分のペースで、でも確実に自分に挑戦してほしいと願っています。