本日、４年生の「優しさ発表会（福祉学習発表会）」が行われました。
これは、１年間継続してきた総合的な学習の時間（福祉学習）の発表です。どのグループも自分たちのテーマに沿って調べたことや考えたことを伸び伸びと発表していていました。見に来られた社会福祉協議委員会の方も、とても感心していました。

３年生と４年生が「手洗い授業」の学習をしました。地域の飲食店の店主でもあり、手洗いマイスターの講師でもある方をお招きしました。ブラックライトで自分の手の汚れを確認し、正しい手の洗い方で手を洗い、もう一度ブラックライトで手の汚れを確認しました。手をしっかり洗うと、汚れもしっかりと落とせることが再確認できました。

５年生の理科「電流が生み出す力」の学習の様子です。導線に電流を流すと磁石のはたらきが生まれることを学習します。今日は、一人ずつ購入したキットの中身を確認し、これからの学習の準備をしていました。間違えないように、しっかりと説明書を読み取っていました。

今日は、あやとりとおはじきにチャレンジしていました。あやとりは、毛糸があればどこでも楽しめるのが魅力ですね。おはじきは、初めて体験する子も多く、みんなで遊び方を確認しながら取り組んでいました。

明日は、PTA奉仕作業のいワックスがけの日です。今日の掃除の時間に準備をしました。教室の机や椅子を廊下に出して、掃き掃除と水拭き掃除をしました。机や椅子のない教室が、とても広く感じられました。

４年生が算数の時間に、直方体の展開図を作っていました。方眼の画用紙に展開図をかき、はさみで切り取って、実際に組み立てます。子どもたちの表情から、たくさん思考していることが読み取れました。

本日の昼休みに代表委員会が開かれました。議題は、「お世話になった人にありがとうを伝えよう」です。１年間感謝になった方達にどのように気持ちを伝えるかをみんなで考えました。

昨日、総合防災訓練が行われました。家庭科室から出火したという想定で避難訓練をした後、各学年に分かれて様々な訓練が行われました。写真は、２年生の消火器訓練、４年生の救助袋訓練、６年生の三角巾の使い方訓練の様子です。

図工室で１年生が版画を刷っていました。１年生は木版画ではなく、紙版画です。ローラーでインクをつけて紙を重ね、ばれんで丁寧にこすります。紙をはがすときにちょっと緊張しますが、どの子も楽しい版画となりました。

６年生が図工に時間に「未来のわたし」の学習を行いました。10年後、20年後の自分の姿を粘土で作り上げるという学習です。子どもたちは、未来の私の姿を想像しながら楽しそうに取り組んでいました。