下校途中に各地区担当教諭が地震発生を避難警報音声などで知らせます。周囲の安全に気を付けながら「だんごむしの姿勢」で身を守ります。

下校時避難訓練を行いました。登下校中に地震が起きた時の避難の仕方を知ることが目的です。各地区ごと、身の守り方、通学区のルール、通学路周辺の避難場所を確認してから下校しました。

物語は長いですが、詩は短く何度も繰り返し読めるので内容がわかりやすいです。
５年生はいくつかある詩を音読して好きな詩を選び思いを書き表していました。
クラス全体で落ち着いて集中した活動ができていました。

本日の給食は、
御飯、
牛乳、
鶏肉の唐揚げ（鶏肉・生姜・ニンニク）、
ほうれん草のごま和え（ごま・キャベツ・ほうれん草・にんじん）、
大根の味噌汁（豆腐・油揚げ・大根・えのき茸・にんじん・はねぎ）です。
日坂小のリクエスト献立です。

応用問題に挑戦していた５年生。
黒板には色チョークを使い、見やすい字でわかりやすくまとめた確認事項が書いてありました。
デジタルテレビにはカウンターを映していました。
視覚情報に支えられ、友達と一緒に応用問題に取り組んでいました。

１年生が「大きな数をどう数えれば良いのか」を考えていました。
線を引いて一つのかたまりにしたり、点を打ったり工夫していました。
自分の書いた図をタブレットでデジタルテレビに映して発表していました。

本日の給食は、
コッペパン、
牛乳、
ハンバーグ（鶏肉・豚肉・大豆・タマネギ・ニンニク・生姜）、
コーンポテト（ジャガイモ・コーン・パセリ）、
大豆のクリーム煮（鶏肉・大豆・カボチャ・タマネギ・にんじん・ブロッコリー・枝豆）です。

家庭科では「衣食住」について学びます。
今日の５年生は「住」について学んでいました。
教室前方のテレビには物が散らかった部屋の様子が映っていました。
住みやすい環境づくりのために何ができるのか。
自分事として考えている５年生でした。

６年生が身体測定を行いました。
ぐんぐん伸びている子がたくさんいました。
その後は高橋養護教諭による「心の健康」の学習が行われました。
真剣な眼差しで話を聞く６年生の姿が輝いていました。

「仕事内容を確認して係カードを作ろう」
学級生活を楽しく良いものにするために自分たちで行う“係活動”。
３学期の自分の係についてしっかりと考えてからスタートします。