算数の学習では具体物を操作する活動をよく見かけます。
今日は５年生が折り紙とはさみで「正多角形」を作っていました。
折り紙を折りながら学習のポイントを実感し、まとめで「言語化」していきます。

　秋葉バス会社の方が来てくださり、バスの乗り方教室を行いました。バスの停留所名を大渕のバス停の名前にして乗内アナウンスをしてくれたり、実際に整理券をとってバスに乗ったりと、まるで本当にバスに乗っているような体験をすることができました。ドキドキしながら、自分の整理券を握りしめる子どもたちは、とてもかわいらしかったです。

本日の給食はクリスマス献立です。
コッペパン、
牛乳、
ハンバーグのケチャップソースかけ（鶏肉・豚肉・大豆・タマネギ・ニンニク・生姜）、
アーモンドサラダ（アーモンド・キャベツ・きゅうり・コーン）、
アルファベットスープ（マカロニ・鶏肉・チンゲン菜・タマネギ・にんじん・シメジ・セロリ）、
クリスマスカップデザートです。

ぐるぐる回ったり逆さになったり、いつもと違う状態を体感することは自分の体を自在に操るためにも大切です。
６年生は体育館でマット運動をやっていました。開脚後転、倒立前転に挑戦していました。

「淵」の字の上は5枚の花弁がある花です。おそらく花と大渕の“大”の字を表現していると思います。デザイン化されている花が何かはっきりしません。旧大須賀町の“町の花”「ツツジ」かもしれません。
周りを囲むのは大渕小の所在地から考えて“白波”でしょう。左右に三つずつの波が打ち寄せ、六つの波しぶきが海上を舞っている様子を表しているのでしょうか。勇壮なる遠州灘、太平洋へと続く広大な海を表現していると思います。…

本日の給食は、
御飯、
穀物ふりかけ、
牛乳、
ししゃもの磯辺フリッター、
ワカメときゅうりの酢の物（はるさめ・ワカメ・きゅうり）、
大根と豚肉の炒め煮（豚肉・厚揚げ・大根・こんにゃく・にんじん・シメジ・さやインゲン・生姜）です。

冬休みまであと１２日です。子どもたちは２学期のまとめを頑張っています。
５年生の教室では、先生から冬休みの注意事項や課題を聞いて、理想的な冬休みにするための生活設計に取り組んでいました。
どの子も“夢”をもっていきいきと取り組んでいました。和やかな雰囲気と真摯な前向きさが教室を包んでいました。

雨の降る中、大渕小の駐車場にバスがやってきました。
「秋葉バス」様の協力で本物のバスで“バスの乗り方教室”を行いました。
最近はバスに乗る機会も減ってきました。
２年生のどの子も目を輝かせてお話を聞いたり、降車希望のスイッチや整理券等、本物に触れたりすることができました。
秋葉バス様、貴重な学びの機会をありがとうございました。

下は大渕小学校の校章です。
大渕小学校の校章制定年ははっきりしていません。おそらく大正時代の初め頃に制定されていると想像されます。
校章の中央の文字は「淵」です。現在は「大渕小」と表記しますが、「淵」が正字で、「渕」が俗字ということもできます。「淵」と「渕」は同じ意味です。市町の歴史を調べると過去において「大淵村」と表記されており、昭和32年（1956年）の大須賀町が制定された時に大字(おおあざ)を現在の「大…

本日の給食は、
御飯、
牛乳、
チキンナゲット、
海藻サラダ（ワカメ・昆布・トサカノリ・ふのり・キャベツ・きゅうり）、
挽肉カレー（ジャガイモ・豚肉・大豆・チーズ・タマネギ・にんじん・マッシュルーム・グリンピース・ニンニク・生姜）です。