力を見ることはできません。でも、風はモノを吹き飛ばしたり、ゴムを使ってモノを引っ張り動かすことができます。風やゴムはどんなところで力を発揮しているのでしょぅか。

地区の方と学校経営について話し合う、学校運営協議会が行われました。授業参観で実際の子どもの様子を見ていただき、本校の教育について意見をいただきました。

冠を中心に色画用紙を使って変身アイテムを作りましょう。怪獣に、動物の耳等色々なアイデアを形にしていました。

保健室の養護教諭が歯に関する保健指導の授業を行いました。歯にはそれぞれ役目があって、特に臼歯は食べるだけでなく、力を入れるときなどにも大切な歯になります。歯磨きも奥までしっかり磨けているでしょうか。

「長さが３ｍ重さが２と４分の１キロの鉄の棒があります。この棒の１ｍ当たりの重さを求めましょう」という問題を解いたら答えが２と12分の１になったそうです。この子はどこを、どう間違ったのでしょうか。正解と解き方を説明してみましょう。

割り算の筆算に初めて取り組みます。最初が肝心ですから、位取りを間違えないように式の立て方からしっかり押さえましょう。

ひらがなの硬筆です。今日は、文字の最後をすっと払い、ピタッと止める事に気をつけて書きましょう。

二桁の数の引き算を筆算で求めます。繰り下がりがあるのか、ないのかをよく見て解いています。

先日５年生が教わった「言葉の意味が分かること」を６年生も読んで、筆者の考え方に対する自分の考えをまとめて、５年生と意見交換をしています。他人に自分の考えを上手に伝えるにはどうすれば良いのでしょうか。

図工の授業は作品を作るだけではなく、鑑賞もあります。今回は、身近なものをタブレットを利用して角度を変えたり、接写などして「いい感じに」撮影した写真のお気に入りのポイントをみんなに説明します。みんなは、それを見ての感想を投稿し合います。