４年生は理科で電気の学習をしています。今日は、モーターを使ったプロペラカーをつくりました。作り方がよくわからないときには、自然に友達との会話が生まれ、みんなで助け合いながら作ろうという雰囲気がありました。

６年生の国語の様子です。よりよくデジタル機器と付き合うための提案書をグループで考えて作成していました。グループのみんなで頭をひねって考えていました。

先日お伝えした５年生図工の続きです。のぞき穴を開けた箱の中に飾り付けをしていました。箱を閉じてしまうと暗くなってしまうので、のぞくときには懐中電灯の明かりを入れます。

２年生の算数の様子です。たくさんのひよこを数える活動を通して、10のかたまり、100のかたまりといった数の構成を身につける学習です。一羽ずつ数字を書き込む子がいたり、10のかたまりを作る子がいたりと、数え方はさまざまでした。ちなみにひよこは235羽でした。

各地区で話し合ったことの発表の様子です。

各地区の話し合いの様子です。

昨日、交通安全リーダーと語る会が行われました。参加者は４～６年生と各地区の区長さん、PTA役員さん、警察に皆さんなどです。通学路を中心とした各地区の道路の危険箇所について話し合いがもたれました。写真は、全体の様子です。

昼休みには、２年生の子が段ボールで作った工作を見せてくれました。作るのにかかった時間は、およそ20分だったそうです。夏休みには、段ボールで獅子舞やカメラを作ってみたいとのことでした。

本日、２年生が「さつまいものつるさし」をさせていただきました。場所は、そよ風こども園の西側の畑です。さし方も丁寧に教えていただいたので、あっという間にできてしまいました。秋の収穫が楽しみです。ふれあい農園の皆様、御協力ありがとうございました。

今日の昼休みは、たてわり遊びの日でした。タイヤ跳びジャンケン、ドッジボール、はないちもんめ等で気持ちのよい汗を流しました。